VUCA時代を切り拓く企業リーダーの育成へ。評価＋能力開発のためのアセスメント研修

ビジネススキルや知識の保有度を問う筆記試験や考え方や記述力を問う論文審査を実施。経営戦略・マーケティング・財務会計・人的経営管理など組織管理者に求められる汎用的な能力の測定が可能です。

上司や人事評価担当以外に、部下や同僚、取引先など複数のチャネルで評価を実施。より多くの関係者から評価を聞く事で、様々な方向から被評価者を観察。見えにくかった特性や行動なども見えるため、評価の精度向上につながり、更に新たな才能の発見にも繋がります。

EQ (Emotional Intelligence Quotient) は「感情をうまく管理し利用できる能力」を指し、ビジネスに必須となる対人コミュニケーションの基礎能力と言われています。EQI (行動特性検査)は、EQ理論をベースにＥＱの発揮度合を行動面から測定する検査で個人の強み・弱みの把握、自己課題・育成ポイントの見極めが可能となります。

“インバスケット” とは直訳すると “未処理箱”。1950年代にアメリカ空軍で生まれたトレーニングツールです。受験者とは異なる業種・役職設定、無理のある時間制限や「直接案件を処理できない」などの制約条件の中、架空の人物になりきり、多数の案件を処理するビジネス演習です。スピーディな情報把握、問題発見・分析、優先順位設定、関係者への適切な指示・依頼など、思考特性において人と業務のマネジメントに絡む問題解決の要素の測定が可能です。

個人処理したＩＢの中から、複数の案件を指定し、グループでベストアンサーを討議、問題解決型討議を体験します。全体の場で発表・質疑応答を行う。討議場面は、対集団への影響力発揮行動に加え、発表、質疑応答も含まれるので、幅広い要素の測定が可能です。

予算配分や人材登用などのテーマで、相互に立場が異なる中でのトレードオフ型の討議を行います。主としてコンフリクト対処を含めた対集団への影響力発揮行動が測定ポイントですが、思考面の評価要素もおおむね測定可能です。

問題のある部下に対し、１対１で面談・指導するという状況設定で、面談のロールプレイを実施。対個人への影響力発揮行動が求められ、説得力、動機づけの傾向、戒めの言動、反発への対処行動が主たる測定ポイントです。

面談演習の進め方

受講者(上司役)と面談相手の講師(部下役)の役割や面談に至った状況設定を記載した「参加者への指示書」を読み準備します。設定に基づき、上司・部下の１対１での指導や動機付けの面談ロールプレイを実施します。
面談後、受講者に簡易的にフィードバックを行います。ビデオ録画を基に後日、詳細なアセスメント結果をご報告します。

指定された時間内に、新規事業立案や自社・自部門の課題解決などのテーマで、企画案を作成。順番にプレゼンテーションを行う演習です。課題設定や企画構築などの思考系要素の全体と革新性や、プレゼンテーションスキルなど企画構築に関わる能力を総合的に評価します。

1. 課題の中の与えられた役割・立場になり切り、情報を分析・整理して、結果を所定の用紙に書き込みます。
2. 模造紙もしくはパワーポイントで発表用の資料を作成します。図示、箇条書き、グラフなどを用い、専門用語は避けるなど分かり易い表現を心がけます。
3. 発表用資料を基にプレゼンテーションを行います。
4. 課題に対する回答用紙は回収し、後日アセスメント結果をご報告します。また発表についてもビデオ録画を基に後日、詳細なアセスメント結果をご報告します。